20155320 2016-2017-2《Java程序设计》第十周学习总结

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发布时间：2019-06-13

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20155320 2016-2017-2《Java程序设计》第十周学习总结

教材学习内容总结

本周学习目标

了解计算机网络基础

掌握Java Socket编程

理解混合密码系统

掌握Java 密码技术相关API的使用

计算机网络概述

计算机网络体系结构的通信协议划分为七层，自下而上依次为：物理层（Physics Layer）、数据链路层（Data Link Layer）、网络层（Network Layer）、传输层（Transport Layer）、会话层（Session Layer）、表示层（Presentation Layer）、应用层（Application Layer）。其中第四层完成数据传送服务，上面三层面向用户。

两台计算机用于通信的语言叫做“协议”。我们只需关心应用层中的协议，而不必关心其他层的协议。Java中提供了类来封装应用层协议，使你无需了解协议就能向协议的服务器发送信息。

一个IP地址可以对应多个域名，一个域名只能对应一个IP地址。

超文本传输协议（HTTP)

一次http请求包含三部分：方法—统一资源标识符——协议/版本、请求头、请求实体

一次http响应包含三部分：协议-状态码-说明、响应头、响应实体：响应自身的HTML内容。

java.net.URL

URL是互联网资源的唯一的地址，HTTP是URL中最常使用的协议但并不是唯一的。

在java中，一个URL通过一个java.net.URL对象来表示

可以使用URL类的OpenStream方法来读取一个Web资源。

可以使用URL类的openStream方法来读取一个Web资源

public final java.io.InputStream openStream()throws java.io.IOException

java.net.URLConnection

URLConnection 实例时无法使用new创造的，要获取URLConnection实例可以在URL对象上调用openConnection

URLConnection类有两个布尔类型的字段：doInput和doOput,他们分别表示URLConnection是读还是写

可以使用setDoInput和setDoOutput方法来设置doInput和doOput的值

java.net.Socket

套接字是一个网络链接的端点。套接字使得应用程序能够从网络读取或者向网络写入信息。

一旦成功创建了Socket类的一个实例，就可以使用它发送或接收字节流。

可以调用Socket类的getOutputStream方法获取一个java.io.OutputStream对象，用来发送字节流；从返回的OutputStream对象构建一个java.io.PrintWriter对象，向远程应用程序发送文本。

java.net.ServerSocket

SeverSocket和Socket不同，服务器套接字的角色是，等待来自客户端连接的请求。

JAVA与密码学

我们遇到的安全问题可以归结为安全的三个属性（CIA金三角）：

机密性（Confidentiality）：确保数据仅能被合法的用户访问，即数据不能被未授权的第三方使用。

完整性（Integrity）：主要确保数据只能由授权方或以授权的方式进行修改，即数据在传输过程中不能被未授权方修改。

可用性（Availability）：主要确保所有数据仅在适当的时候可以由授权方访问。

密码学包含密码编码学（ Cryptography）和密码分析学（Cryptanalyst）两个分支

密码学并不是孤立存在的，它需要有一个环境——保密通信模型。

Java与密码学

Java安全体系结构总共分为四个部分：JCA,JCE,JSSE,JAAS.

Java对称加密-DES算法

对称密钥的生成和保存

编程思路：（1）获取密钥生成器，（2）初始化密钥生成器，（3）生成密钥，（4）通过对象序列化方式将密钥保存在文件中。

Java非对称加密-RSA算法

（1）创建密钥对生成器

（2）初始化密钥生成器

（3）生成密钥对

（4）获取公钥和私钥

Java摘要算法- MD5

（1）生成MessageDigest对象

（2）传入需要计算的字符串

（3）计算消息摘要

（4）处理计算结果

教材学习中的问题和解决过程

问题1：SeverSocket和Socket的不同具体有哪些

问题1解决方案：查了许多，说啥的都有，总结起来就是Socket表示一个“客户端”套接字，而ServerSocket是服务器套接字的一个实现。

代码调试中的问题和解决过程

（

上周考试错题总结

错题1及原因，理解情况

错题2及原因，理解情况

结对及互评

博客中值得学习的或问题：教材内容总结的很认真。

代码中值得学习的或问题：代码问题提的很好，看得出来很认真。

基于评分标准，我给本博客打分：11分。得分情况如下：

正确使用Markdown语法（加1分）：

模板中的要素齐全（加1分）

教材学习中的问题和解决过程, (加1分)

代码调试中的问题和解决过程, (加1分)

本周有效代码超过300分行的（加2分）

其他加分：
感想，体会不假大空的加1分

排版精美的加1分

进度条中记录学习时间与改进情况的加1分

代码Commit Message规范的加1分

结对学习情况真实可信的加1分

点评过的同学博客和代码

本周结对学习情况
- 结对照片
- 结对学习内容
  - XXXX
  - XXXX
  - ...

上周博客互评情况（只要链接，具体点评放相应博客下）

其他（感悟、思考等，可选）

由于上周数据库相关内容没有学好，本周又重温了相关内容，在网上看了老师要求的书22章的PDF版本并且在读娄老师写的博客过程中，终于领会到了java与密码学相结合，虽然第一次实验中自己编了凯撒密码相关内容，但是看了老师的博客感觉受益匪浅，感觉课程之间真的需要融会贯通呀。

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	15篇	400小时
第一周	20/20	1/4	20/20	安装了JDK及IDEA
第二周	144/164	1/5	18/38	学习了java语言的基本语法
第三周	447/567	1/6	20/ 58	掌握了一些有关对象和封装的内容
第四周	875/ 1442	1/7	23/81	学习了解了继承、接口和多态的相关问题
第五周	775/2250	1/8	25/106	学习了异常处理以及Collection与Map相关的内容
第六周	487/ 2706	1/9	22/128	学习了输入输出
第七周	529/3127	2/11	20/148	学习了时间与日期
第八周	417/ 3491	1/12	20/168	学习了NIO与NIO2和通用API
第九周	975/4548	2/13	22/190	主要学习了整合数据库
第十周	320/5393	1/14	18/208	主要学习了22章与密码学内容